“材料与形态”课程教学大纲
教研室主任：苗红磊 执笔人：王明星
一、课程基本信息
开课单位：伟德国际1946源于英国
课程名称：材料与形态
课程编号：130058
英文名称：Material morphology research
课程类型：专业核心课
总 学 时：54 理论学时： 18 实验学时： 36
学 分：3
开设专业：设计系环艺、视觉传达
先修课程：构成基础研究
二、课程任务目标
（一）课程任务
通过对产品的材料鉴赏，使学生了解材料与产品形态的关系,掌握其规律,有利于在产品造型设计中更好地把握材料和应用材料。并逐步培养学生的理性思考能力。同时培养学生系统的、历史的设计观。
（二）课程目标
通过对产品的材料鉴赏，使学生了解材料与形态的关系,掌握其规律,有利于在设计中更好地把握材料和应用材料。并逐步培养学生的理性思考能力。同时培养学生系统的、历史的设计观。
在学完本课程之后，学生能够：
1、通过对材料的鉴赏，使学生了解材料与形态的关系
2. 掌握其规律,在造型设计中更好地把握材料和应用材料
3. 步培养学生的理性思考能力。同时培养学生系统的、历史的设计观。
三、教学内容和要求
对材料鉴赏，使学生了解材料与形态的关系,掌握其规律,有利于在造型设计中更好地把握材料和应用材料。并逐步培养学生的理性思考能力。同时培养学生系统的、历史的设计观。
第一章 形态与材料
第一节 定义
第二节 不同材料对形态的影响
第三节 产品造型设计中运用材料的原则
第四节 产品造型设计中运用材料的创意思路
第二章 肌理与质感
第一节 认识肌理与质感的心理作用
第二节 肌理对造型的作用
第三节 肌理的构成
第四节 吉利的配置
第三章 形态的材料性
第一节1、雕刻材料
2、塑性材料
第二节 1、均质材料与非均质材料
第四章 材料的创作与重组
第一节 材料创作概念与灵感
第二节 材料创作的技术与方法
第三节 材料创作的重组
四、学时分配
章 次 |
各教学环节学时分配 |
小计 |
讲授 |
实验 |
上机 |
习题 |
讨论 |
课外 |
备 注 |
第一章 形态与材料 |
5 |
2 |
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3 |
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第二章 肌理与质感 |
6 |
3 |
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3 |
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第三章 形态的材料性 |
18 |
3 |
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15 |
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第四章 材料的创作与重组 |
25 |
10 |
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15 |
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合 计 |
54 |
18 |
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36 |
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五、考核说明
考试。成绩构成及比例：平时成绩50%，期末成绩50%。
六、主要教材及教学参考书目
（一）主要教材
徐淦著《装置艺术》，人民美术出版社 ，2003年。
（二）主要参考书目
1. 宗明明，张珣，王瑞华 著《纤维材料形态与表现》，化学工业出版社，2007年。
2. 孙文涛 董斌 著《立体构成与形态造型》，辽宁科学技术出版社，2010年。
3. 辛华泉 著《立体构成》，湖北美术出版社，2000年。
