“传统图案”课程教学大纲
教研室主任：苗红磊 执笔人：王琳
一、课程基本信息
开课单位：伟德国际1946源于英国
课程名称：传统图案
课程编号：130059
英文名称：Traditional Pattern Research
课程类型：专业核心课
总 学 时：54 理论学时：18 实验学时： 36
学 分：3
开设专业：视觉传达设计、环境艺术设计、动漫艺术设计
先修课程：构成基础研究
二、课程任务目标
（一）课程任务
本课程是在中国特有的艺术教学体系下形成的，是支撑几千年工艺美术教学的重要专业基础课。它的目的在于将学生的造型观念从绘画的、写实的观念转变为装饰设计的观念，并掌握装饰设计的表现形式，而培养学生的创造性思维则是教学的最终目的。
（二）课程目标
在学完本课程之后，学生能够：
1. 了解历代传统图案的博大精深。
2. 临摹传统纹样与图案。
3. 通过图案的写生与变化掌握图案的合理运用。
三、教学内容和要求
第一章 图案总论
第一节 图案的分类
第二节图案的概念
第三节图案的艺术特征
第四节图案的形式美法则
第五节图案的造型
第二章 图案写生（此章节是难点与重点）
第一节写生目的
第二节写生分类
第三节写生形式
第三章风景变化
第一节风景变化的特征
第二节风景变化的题材
第三节风景变化的构图
第四节构图的题材
1． 考擦历代传统纹样的运用，比如古代陶瓷、青铜器的纹样装饰。
2． 实地写生
3． 根据写生变化纹样
四、学时分配
（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）
章 次 |
各教学环节学时分配 |
小计 |
讲授 |
实验 |
上机 |
习题 |
讨论 |
课外 |
备 注 |
第一章 图案总论 |
8 |
2 |
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6 |
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第二章 图案写生 |
23 |
8 |
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15 |
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第三章 风景变化 |
23 |
8 |
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15 |
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合计 |
54 |
18 |
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36 |
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五、考核说明
考试。成绩构成及比例：平时成绩50%，期末成绩50%。
六、主要教材及教学参考书目
（本项编写要求：写明教材及主要教学参考书目的编著者、书名、出版社、出版时间）
（一）主要教材
1．徐欣、吴轶博著《传统图案》，吉林美术出版社，2012年。
2．李宁著《图案基础》，水利水电出版社，2012年。
（二）主要参考书目
1．徐雯、张向宇著《装饰图案基础》东华大学出版社，2008年。
2．Sun著《日本传统图案设计》，科学出版社，2012年。
