“设计色彩”课程教学大纲（视觉传达）

“设计色彩”课程教学大纲

教研室主任：苗红磊 执笔人：毕敬虎

一、课程基本信息

开课单位：伟德国际1946源于英国

课程名称：设计色彩

课程编号：130004

英文名称：Design color

课程类型：专业基础课

总 学 时： 72 理论学时： 18    实验学时：   54

学 分： 4

开设专业：艺术设计

先修课程：设计素描

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程系统讲授色彩的基本理论知识，是设计专业的基础课程。通过该课程的训练提升学生对于色彩关系的捕捉与协调能力，以及对于色彩的敏锐感知力。并鼓励学生摆脱对于物象的依赖，将个人的情感、个性通过色彩传达出来。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

1.提高对于色彩关系的捕捉与协调能力；

2.掌握色彩的情感表达；

3.掌握对周围世界进行色彩归纳的能力。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

第一章 色彩的基本原理

第一节 了解色彩的本质

第二节 了解色彩的要素

第三节 掌握色彩的混合原理

第四节 掌握色彩的对比原理

第二章 关于色彩与工具

第一节 了解颜料的性质、特点及类别

第二节 了解工具

第三章 色彩基础的训练方法

第一节 写生——复原

第二节 临摹——模仿

第三节 借鉴——挪用

第四节 想象——创造

第四章 色彩表现及类别

第一节  了解绘画色彩一—精神层面

第二节  了解装饰色彩一一审美层面

第三节  了解构成色彩一一理性层面

第四节  了解设计色彩一一应用层面

第五章 设计色彩的概念与应用

第一节 了解设计色彩的概念

第二节 了解色彩与视觉设计（平面）

第三节 了解色彩与工业设计（立体）

第四节 了解色彩与空间设计（多维）

第六章 色彩的情感与表现

第一节 了解情感的色彩表现

第二节 了解味觉的色彩表现

第三节 了解嗅觉的色彩表现

第四节 了解听觉的色彩表现

第五节 了解幻觉的色彩表现

第六节 了解时间的色彩表现

（二）实践教学的内容及要求

1．色彩写生

了解色彩的基本原理，要求学生掌握运用各种材料对客观对象进行色彩表现。

2、色彩属性练习

了解色彩的各层面属性，进行明度、灰度以及色调的专项练习

3、色彩的创作练习

搜集素材，确立创作主题，表现材料，以及表现手法，着手进行色彩创作。

四、学时分配

（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）

五、考核说明

考试。成绩构成及比例：平时成绩50% 期末成绩50%。

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

1．袁恩培 贾荣建《设计色彩》，机械工业出版社2011年。

2．林家阳《设计色彩》，高等教育出版社2005年。

（二）主要参考书目

1．王忠恒 李艳杰《绘画色彩与设计色彩》，清华大学出版社2010年。