《外国美术史》课程教学大纲
一、课程基本信息
1．课程编号：
2．课程名称：外国美术史
3．英文名称：Foreign Art History Syllabus
4. 课程性质：
本课程系专业大类平台课程，是艺术类专业归属的一级学科概览课程，属必修课程。
5. 课程简介：
通过学习本课程，使学生了解外国美术史的全过程，并懂得如何来分析评价美术作品，提高学生对美的鉴赏能力，使学生更热爱民族艺术。
二、课程说明
1．教学目的和对学生的能力要求：
通过本课程的学习，要求学生：系统地掌握西方美术的基本历史脉络，重点对西方著名艺术家的著名美术作品进行历史的、形式的、背景的、造型特点等的具体分析，探究美术作品的内涵和创作精神；通过对历代具体美术作品的直观、详细地分析，使美术专业学生系统地掌握美术发展历史知识和基本的造型特点，懂得从何处着手鉴赏一幅美术作品，从而不断地提高他们的艺术修养，丰富他们的精神文化生活。
2．与相关课程衔接：
先行课程：《艺术学概论》
3．学时学分：（总学时36、周学时2）
4．开课学期：
5．教学方法：理论讲授为主辅以多媒体教学
6．教材：
中央伟德国际1946源于英国人文学院美术史系外国美术史教研室.外国美术简史.北京：中国青年出版社2014年版.
7.教学参考资料：
外国美术史及作品鉴赏.高等教育出版社， 2007年版.
三、课程内容与教学要求
第一部分 原始、上古美术
教学目标：
（1）西方和外国的概念差异；西方美术起源于东方还是西方；西方美术的发展框架；西方美术和中国美术的大体差异。
（2）掌握原始岩画艺术、古埃及美术、两河流域美术、古希腊美术、古罗马美术的基本概况。
教学重、难点：西方原始岩画艺术分布及特点；古埃及美术特点及主要作品分析；古希腊美术的发展阶段、具体作品及其艺术特色；古希腊美术与古罗马美术的比较；古罗马美术的具体作品及艺术特色。
授课时数：6
教学内容：
（1）西方和外国的概念差异；西方美术起源于东方还是西方；西方美术的发展框架；西方美术和中国美术的大体差异。
（2）原始岩画艺术；
（3）古埃及美术；
（4）两河流域美术；
（5）古希腊美术；
（6）古罗马美术。
第二部分 中世纪美术美术
教学目标：
（1）掌握中世纪的社会政治等人文背景，了解基督教美术；
（2）掌握中世纪美术的发展阶段，主要美术作品种类及其特点；
（3）掌握中世纪美术对西方美术的影响；
（4）了解伊斯兰美术和佛教美术。
教学重、难点：中世纪的社会背景；中世纪教堂的四种形式；中世纪美术对后世美术的影响。
授课时数：4
教学内容：
（1）中世纪的社会政治等人文背景，了解基督教美术；
（2）中世纪美术的发展阶段，主要美术作品种类及其特点；
（3）中世纪美术对西方美术的影响；
（4）伊斯兰美术和佛教美术。思考题：艺术的特征
第三部分 文艺复兴美术
教学目标：
（1）掌握西方文艺复兴产生的背景及文艺复兴的主要特色；
（2）掌握意大利文艺复兴美术发展的三个阶段；
（3）掌握尼德兰文艺复兴美术的特点及具体美术家、美术作品；
（4）掌握德国文艺复兴美术的特点及具体美术家、美术作品。
教学重、难点：文艺复兴；佛罗伦萨画派；文艺复兴三杰；威尼斯画派；风格主义；凡艾克兄弟；布鲁盖尔；丢勒。
授课时数：6
教学内容：
（1）西方文艺复兴产生的背景及文艺复兴的主要特色；
（2）意大利文艺复兴美术发展的三个阶段；
（3）尼德兰文艺复兴美术的特点及具体美术家、美术作品；
（4）德国文艺复兴美术的特点及具体美术家、美术作品。
第四部分 巴洛克与洛可可美术
1.教学目的
（1）了解巴洛克、洛可可美术的成因。
（2）了解法国、意大利、荷兰、西班牙、弗兰德斯美术特点
（3）掌握巴洛克、洛可可美术的概念、特点；
（4）掌握巴洛克、洛可可美术的主要艺术家及代表艺术品。
2.教学重、难点：巴洛克洛可可艺术的形成及特点；卡拉瓦乔、贝尔尼尼、哈尔斯、伦勃朗、维米尔、霍贝玛、鲁本斯、维拉斯凯兹、华多、布歇、弗拉格那尔、夏尔丹等艺术家的艺术成就.
3.授课时数：4
4.教学内容：
（1）巴洛克、洛可可美术的成因。
（2）法国、意大利、荷兰、西班牙、弗兰德斯美术特点
（3）巴洛克、洛可可美术的概念、特点；
（4）巴洛克、洛可可美术的主要艺术家及代表艺术品。
第五部分 学院派与古典主义美术
1.教学目的
（1）掌握学院派及其基本特征，了解学院派主要代表艺术家及艺术作品；
（2）掌握古典主义及其基本特征，掌握古典主义主要代表艺术家及作品；
（3）了解新古典主义。
2.教学重、难点：学院派及其基本特征；古典主义及其基本特征；卡拉奇、布留洛夫、普桑、大卫、安格尔等艺术家的作品及其成就。
3.授课时数：4
4.教学内容：
（1）学院派及其基本特征，了解学院派主要代表艺术家及艺术作品；
（2）古典主义及其基本特征，掌握古典主义主要代表艺术家及作品；
（3）新古典主义。
第六部分 浪漫主义与现实主义美术
1.教学目的
（1）了解浪漫主义和现实主义美术产生的原因；
（2）掌握浪漫主义和现实主义美术及其艺术特色；
（3）了解象征主义美术及其特色；
（4）了解现实主义绘画在各国的批判性。
2.教学重、难点：浪漫主义和现实主义美术及其艺术特色、产生原因；拉斐尔前派及其艺术特色；象征主义艺术；巴比松画派及其艺术特色；巡回画派及其艺术特色；日本现实主义绘画及其成就；籍里柯、德拉克洛瓦、戈雅、库尔贝、米勒、杜米埃、康斯太布尔、门采尔、珂勒惠支菲多托夫、苏里科夫、蒙卡奇等艺术家及其艺术成就。
3.授课时数：4
4.教学内容：
（1）浪漫主义和现实主义美术产生的原因；
（2）浪漫主义和现实主义美术及其艺术特色；
（3）象征主义美术及其特色；
（4）现实主义绘画在各国的批判性。
第七部分 印象主义与新印象主义美术
1.教学目的
（1）掌握印象主义、新印象主义及其特征；
（2）了解印象主义、新印象主义产生的时代背景；
（3）了解印象主义、新印象主义的关系；
（4）了解后印象派、特点以及艺术成就；
（5）了解塞尚被称为现代主义艺术之父的原因。
2.教学重、难点：印象主义、新印象主义及其特征；印象主义、新印象主义的关系；后印象派；现代主义之父；马奈、雷诺阿、德加、莫奈、毕莎罗、修拉、高更、梵高、塞尚的艺术作品、特点及其艺术成就。
3.授课时数：4
4.教学内容：
（1）印象主义、新印象主义及其特征；
（2）印象主义、新印象主义产生的时代背景；
（3）印象主义、新印象主义的关系；
（4）后印象派、特点以及艺术成就；
（5）塞尚被称为现代主义艺术之父的原因。
第八部分 现代艺术
1.教学目的
（1）了解现代艺术形成的背景及其成因；
（2）掌握现代派艺术的主要流派及其艺术特色；
（3）掌握包豪斯以及在艺术史上的地位；
（4）理解学习现代派艺术的主要方法；
（5）了解现代主义美术中的俄罗斯、墨西哥、日本等国家的现实主义美术。
2.教学重、难点：现代主义及其艺术特色；野兽派；表现主义；立体主义；未来主义；达达主义；超现实主义；抽象主义；巴黎画派；抽象表现主义；极少主义；波普艺术；照相写实主义；欧普艺术；活动艺术；概念艺术；大地艺术；俄罗斯、墨西哥、日本等的现实主义美术。
3.授课时数：4
4.教学内容：
（1）现代艺术形成的背景及其成因；
（2）现代派艺术的主要流派及其艺术特色；
（3）包豪斯以及在艺术史上的地位；
（4）学习现代派艺术的主要方法；
（5）现代主义美术中的俄罗斯、墨西哥、日本等国家的现实主义美术。
四、课程考核：
成绩计分形式及组成：闭卷、笔试。考核内容包括平时考查和期末考查两部分，平时成绩由学生课后作业、课堂纪律、课堂考勤等组成，占总评成绩的30%。期末成绩以期末考试成绩为考核内容，占总评成绩的70%。
