“设计调研报告1”课程教学大纲（环境设计）

“设计调研报告1”课程教学大纲

教研室主任：苗红磊 执笔人：梁冰

一、课程基本信息

开课单位：伟德国际1946源于英国

课程名称：设计考察

课程编号：130013

英文名称：Design survey report 1

课程类型：专业拓展课

总 学 时：18 理论学时： 实验学时：

学 分：1

开设专业：环境设计

先修课程：人体工学与建筑制图、空间设计基础

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程是一门艺术设计专业限选课程，通过对课题的选定、考察、研习到报告的完成，培养学生观察与研究能力，学习素材的收集和整理，观察当地的自然及人文景观，直面区域文化与经济的异同，使学生在复杂又陌生的环境中寻到自己所需要的信息，体会地域文化艺术的魅力，为专业设计获得艺术养分，同时磨练学生的意志力以及其他各方面能力。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

课程通过对具体的地点参观与考察，使学生学会实地观摩、考察的方法和步骤，学会分析与收集、整理素材，并进行分类整理，为专业设计的顺利进行做好充分准备。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

根据计划考察的传统建筑、传统文化项目，民俗风情、民间文化等进行资料收集，了解考察目标的背景资料，确定考察重点。

（二）外出考察调研

了解传统文化的现状，收集第一手资料，开拓视野思维，实地感受优秀传统文化的魅力，为进一步的专业设计课程收集素材。

整理图片、文字、草图等资料，撰写并提交考察报告。

四、学时分配

（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）

五、考核说明

考核方式：以考察报告作为考试成绩，期末不再考试。

评分方式：任课教师评定作业成绩

六、主要教材及教学参考书目

1．陈志华、李秋香《中国乡土建筑初探》，清华大学出版社 2012年。

2．潘谷西《中国建筑史》，中国建筑工业出版社2004年。